آخرین خبرها

مشاور سید عاصم محمدی

سیدعاصم محمدی مربی انگیزشی مشاور و برنامه ریز برتر کنکور مربی کارشناس برنامه های اموزشی و تحقیقاتی محقق و و پژوهشگر اموزشی وتحصیلی با بیش از صدها فایل های صوتی، مقالات تالیفی کنکور در زمینه های اموزشی، مطالعاتی و….و مبتکر روش های نوین برنامه ریزی درقالب برنامه های جمع بندی کیفیتی در زمانی کوتاه برگزار کننده همایش های موفقیت تحصیلی ،برنامه ریزی و پشتیبانی در کنکور در مدارس نمونه و موسسات بزرگ سطح کشور

رتبه دو

صحبت‌ها و تجربه‌های برترها برای بسیاری از داوطلبان انگیزه‌بخش است و نحوه‌ی مطالعه‌ی آن‌ها، برنامه‌ریزی‌هایشان، دغدغه‌ها و جزئیات تجربیاتشان هر چند برنامه و روش یادگیری هر کسی مختص خود اوست، برای داوطلبان ارزشمند است. اکثر برترها نیز خودشان در سایت یا مجله‌ی کانون سرگذشت برترهای سال‌های گذشته را بررسی و مطالعه می‌کردند و در برخی از موارد از آن‌ها الگوبرداری می‌کردند و یا در اصلاح روش‌هایشان از روش‌های آن‌ها بهره می‌بردند. در مقاله‌ی زیر، رتبه‌ی ۲ کشوری و رتبه ۱ منطقه ۱  رشته‌ی ریاضی در کنکور ۱۳۹۵،  امیرمحمد فرزانه تجربیاتش را در اختیار شما قرار داده است:

او در مقاله‌‌ی دیگری نیز قبلا در مورد منابع مطالعاتی‌اش برای شما کنکوری‌ها صحبت کرده بود که در سایت کانون در دسترس است.

لطفا خودتان را معرفی کنید و بفرمائید چه رتبه‌ای را از چه شهری کسب کردید؟

من امیرمحمد فرزانه هستم رتبه‌ی ۱ منطقه‌ی ۱ رشته‌ی ریاضی از تهران. از سال چهارم دبیرستان به کانون آمدم. چون آزمون‌های کانون معتبر و جامعه‌ی آماری‌ آن بالا بود از طریق مدرسه ثبت‌نام کردم، غیر از امسال، سوم دبستان هم عضو کانون بودم.

مهمترین ویژگی شخصیت آموزشی خودتان را چه می‌دانید؟

برنامه‌ریزی خیلی دقیقی برای درس خواندنم داشتم و این‌که سعی می‌کردم آن زمانی که درس می‌خواندم اصلا وقت تلف شده نداشته باشم و این‌که هر وقت استرسی به سراغم می‌‌آمد سعی می‌کردم آن را از خودم دور کنم.

این اراده را چگونه به دست آوردید؟

بخاطر این‌که از اول که شروع کردم برای کنکور خواندن هدفم این بود که رتبه‌ی من خیلی خوب بشود اولش هم خودم نمی‌دانستم برنامه‌ریزی را چطور انجام بدهم و مشاور مدرسه‌ی ما خیلی به من در این زمینه کمک می‌کرد.

شما گفتید بازیابی را به بازخوانی ترجیح می‌دادید. این موضوع را توضیح می‌دهید؟

یعنی من سعی می‌کردم مطلبی را که می‌خوانم طوری نباشد که بعدا که به آن مبحث برگردم، بینم نکته‌ی جدیدی دارد. سعی می‌کردم همان بار اول که می‌خوانم کامل بخوانم و برای سری‌های بعد اگر به مشکلی برخوردم دوباره به موضوع برگردم و به خاطر تسلط نداشتن به آن مبحث نباشد که برمی‌گردم.

شما گفته‌اید قدرت نه گفتن داشته‌اید، آرامش شما به تدریج بیشتر شده، خودتان را سخت‌کوش می‌دانید و وضوح و شفافیت در تصمیم‌گیری‌هایتان داشتید و کارهای عجیب و غریب انجام ندادید. در مورد این‌که کارهای عجیب و غریب نکردید توضیح می‌دهید؟

مثلا من از اول که برای کنکور شروع به خواندن کردم خصوصا در امتحان دادن و روش درس خواندنم، یک روش مخصوص خودم را داشتم، بعضی از معلم‌ها سعی می‌کنند یک روشی را به دانش‌آموزان بگویند که مثلا یک روشی که سریع‌تر کمک به پاسخ می‌کند ولی من همیشه روش خودم را داشتم، نمی‌گویم روش‌های بدی می‌گویند ولی به نظر من هر کسی باید روش خاص خودش را پیدا کند و با آن جلو برود.

چرا شما به دفترچه‌ی آزمون‌های غیرحضوری اهمیت زیادی می‌دادید؟

اولویتم مخصوصا اوایل سال که برنامه‌ای جلو می‌رفتم، بعد از هر آزمون، این بود که برای آزمون بعدی آماده شوم و چیزی که خیلی کمکم کرد این بود که بعد یک هفته و نیم که از آزمون می‌گذشت می‌خواستم ببینم چقدر برای آزمون جدید آماده هستم و چون این دفترچه شامل مباحث آزمون بعدی است از آن استفاده می‌کردم.

شما نوشته‌‌اید آزمون‌های کانون با کنکور هماهنگی زیادی دارند. این جمله را توضیح می‌دهید؟

بله به خاطر این‌که در چینش سوال‌ها و مباحثی که در هر درس می‌آید مخصوصا آزمون‌های جامع، هماهنگی کامل را داشت و تعداد سوال‌هایش هم که یکی بود در کل خیلی به من کمک کرد که بتوانم محیط کنکور را شبیه‌سازسازی کنم و برای آن آماده شوم.

گویا شما حتی وقتی نمره‌ی آزمون قبلیتان هم خوب نمی‌شد آزمون بعدی را شرکت می‌کردید. چطور می‌شد که غیبت نمی‌کردید؟

به خاطر این‌که این آزمون‌ها برای این است ‌که شخص یادگیری‌اش را افزایش بدهد و برای آزمون اصلی آماده شود اتفاقا اگر در آزمونی افت می‌کردم یا ترازم نسبت به آزمون قبلی کمتر می‌شد این بیشتر برای من انگیزه می‌شد که نقاط ضعفم را پیدا کنم و آزمون بعدی را بهتر بدهم.

شما از ویژگی‌های سه‌گانه آزمون‌های کانون یعنی برنامه‌ای، آموزشی و سنجشی بودن کدامیک را برای خودتان موثر می‌دانید؟

هر سه برای من موثر بود ولی از همه موثرتر برنامه‌ای بودن آن بود و به من کمک کرد بتوانم اوایل سال که هنوز درس را نخوانده بودیم برنامه‌ی درس خواندم مطابق آزمون‌های کانون شود. حتی اگر هم برنامه‌ی کانون از مدرسه جلوتر بود خودم درس‌ها را جلوتر می‌خواندم تا با برنامه‌ی کانون همراه باشم.

کانون و برنامه‌ی آزمون‌ها برای چه کسانی مناسب است؟ دانش‌آموزان زرنگ‌تر یا کسانی که خودشان برنامه‌ای ندارند یا کمتر فکر می‌کنند؟

برای همه. همین که جلو می‌رود خوب است، چون جلو رفتن برنامه‌ی راهبردی منطقی و معقول بود نه خیلی سریع نه خیلی کند که سبب می‌شود عقب بیفتیم.

این سبب نمی‌شود که جلوی فکر کردن و برنامه ریختن دانش‌آموز را بگیرد؟

نه اتفاقا کمک می‌کند و دانش‌آموز می‌داند در بازه‌ی ۲ هفته‌ای بین آزمون‌ها چه مباحثی را باید دوره کند یا به آن‌چه قبلا آموزش دیده‌ اضافه کند.

شخصا برنامه‌ی راهبردی آزمون را چطوری بررسی می‌کردید قبل ثبت‌نام بررسی کردید یا ۲ هفته یک‌بار؟

هر بار هر آزمون را که می‌دادم دقت می‌کردم چه مباحثی به آزمون قبلی اضافه شده است و سعی می‌کردم ‌آن‌ها را بخوانم یا بعضی وقت‌ها که مرور مطالب قبلی بود آن‌هارا مرور می‌کردم.

شغل و تحصیلات پدر و مادرتان را بفرمائید:

پدرم لیسانس زبان دارند و شغلشان آزاد است و مادرم دیپلم دارد و خانه‌دار است.

چقدر با شما صحبت می‌کردند؟

با من در مورد درس‌هایم صحبت می‌کردند و اخبار را همیشه از من می‌گرفتند که در آزمون یا درس‌هایم نتیجه‌ی من چطوری بوده ولی هیچ‌وقت از طرف خانواده فشاری روی من نبوده است یعنی مثلا حتی اگر آزمون را بد می‌دادم.

در واقع به شما اعتماد می‌کردند؟

بله

شماخوب بودید اعتماد می‌کردند یا چون اعتماد می‌کردند شما خوب شدید؟

شاید چون از اول به من اعتماد داشتند خودم هم دوست داشتم خوب باشم.

نکته‌ای هست که بخواهید بیان کنید؟

فقط توصیه‌ی من به کسانی که کنکور پیش رویشان است این است که علاوه بر این‌که درسشان را می‌خوانند و کنکور را جلو می‌برند به کنکور خیلی به عنوان چیزی که خیلی سخت است و نمی‌شود از آن عبور کرد نگاه نکنند و با این‌که برایشان مهم باشد خیلی راحت بگیرند و به عنوان کار سخت به آن نگاه نکنند.

رتبه یک با معدل یازده

مصاحبه با رستگار رحمانی تنها، رتبه اول تجربی و زبان های خارجی

خیلی‌ها دوست دارند به قطاری که در حال حرکت است، سنگ بزنند و کسی دوست ندارد به قطار ایستاده در ایستگاه سنگ بزند. اگر ایمان دارید راهی که می‌روید رضایت خدا و خلق را به همراه دارد باید بدون فکر به حرف و گاهی حسادت‌های اطرافیان در آن مسیر حرکت کنید؛ این سنگ‌ها همیشه هست. نباید از ظاهر و قیافه کسی درباره اعمالش قضاوت کرد باید خوشحال شویم که کسی از ما جلوتر است اما نمی‌دانم چرا گاهی این مسائل نادیده گرفته می‌شود… مثال زنده این جملات جریان رتبه اول کنکور سراسری در رشته تجربی است.

وقتی نتایج کنکور سراسری ۸۸ اعلام شد، شاید کمتر کسی فکر می‌کرد نفر اول گروه‌های تجربی و زبان‌های خارجی و چهل و چهارم رشته هنر؛ دیپلمه‌ای ریاضی باشد که به امید خدمت به مردم محروم منطقه خود می‌خواهد پزشک شود. رستگار رحمانی فرزند خانواده‌ای ۱۰ نفره است که پدرش کارگر ساختمان و مادرش خانه‌دار است.

رتبه یک تجربی سال ۸۸، اهل محله بهداری از شهر مرزی جوانرود با جمعیتی بالغ بر ۵۰ هزار نفر است؛ از جایی که مهم‌ترین امکاناتش پارک تفریحی تجهیز نشده‌ای است که سینما، تئاتر، کافی شاپ، رستوران و… ندارد. نخبه جوان ما دوران متوسطه خود را در محله قرگه در دبیرستان معراج جوانرود سپری کرد و پس از آن در پیش‌دانشگاهی ادیب جوانرود واقع در محله هلانیه ادامه تحصیل داد. او پس از پایان خدمت سربازی با چهار ماه فرصت مطالعه موفق شد با شرکت در کنکور سراسری سال ۱۳۸۸ رتبه اول کشوری را در دو گروه آزمایشی علوم تجربی و زبان‌های خارجی از آن خود کند. دلایل تحصیل و درد دل‌های این جوان کرمانشاهی که توانسته است خیل عظیم حریفان را در میدان رقابت کنار بزند و عنوان قهرمان ماراتن کنکور را با تحمل سختی‌ها و مشقات بسیاری به دست آورد؛ شنیدنی است… زمانی که داستان زندگی او را می‌شنوید، انگار که یک فیلم هندی دیده‌اید، به خصوص زمانی که می‌گوید: در یک انباری ۲ در ۳ متری درس می‌خواندم.

شما که دیپلم ریاضی هستید چرا برای کنکور، رشته تجربی را انتخاب کردید؟

رستگار: رشته‌های مهندسی متقاضی زیادی دارند اما پس از فارغ‌التحصیلی بازارکار تضمین شده‌ای در انتظار این رشته‌ها نیست. من ترجیح می‌دادم که در رشته‌ای تحصیل کنم که پس از فارغ‌التحصیلی شغل تضمین شده‌ای داشته باشد.

حالا چه رشته‌ای و چه دانشگاهی را انتخاب کردید؟

رستگار: رشته پزشکی دانشگاه تهران، زیرا به امید خدمت به مردم محروم منطقه خود می‌خواهم پزشک شوم. شهر ما از خدمات تخصصی و پیشرفته پزشکی محروم است. بیشتر مردم برای کارهای تخصصی پزشکی باید به کرمانشاه بروند. می‌خواهم پزشکی که خواندم، برگردم و به مردم شهرم خدمت کنم.

رتبه یک بودن برایتان مهم بود؟ برای انتخاب این رشته که مهم نبود حتما اول باشید؟

رستگار: برای انتخاب رشته که نه، تفاوتی نمی‌کرد متنها باید رتبه زیر صد می‌گرفتم، اما دلیل اصلی من برای کسب این رتبه شادی پدر و مادرم بودند.

پس برای کسب رتبه درس می‌خواندید؟

رستگار: بله؛ من کسب رتبه تک‌رقمی (حداقل در سطح منطقه خودمان) را به عنوان هدف خودم قرار داده بودم و از آنجا که می‌دانستم کار سختی را پیش‌رو دارم با برنامه‌ریزی و بررسی نقاط ضعف و قوت خود برنامه مطالعاتی خود را ادامه دادم.

کسب رتبه برتر ویژگی خاصی می‌خواهد؟

رستگار: متاسفانه ذهنیت اکثر افراد جامعه این است؛ البته خودم هم قبلا همین فکر را می‌کردم اما حالا متوجه شدم قبولی در هر کاری فقط با توکل به خدا و پشتکار فرد امکان‌پذیر است. کسب رتبه برتر کنکور به شرایط و امکانات خاصی نیاز ندارد، بلکه پشتکار و تلاش فرد را می‌طلبد.

خانواده چقدر در کسب این موفقیت شما نقش داشت؟

رستگار: حمایت و پشتیبانی خانواده و معلمانم با وجود امکانات بسیار کم، عامل مهمی در به دست آوردن این موفقیت بود. خانواده به خاطر من سختی‌های زیادی را تحمل کردند معلمان شهرستان جوانرود نیز با وجود کمبود وقت و امکانات، تلاش‌های فراوانی بدون هیچ چشمداشتی، نه تنها برای من بلکه برای دانش‌آموزان این شهرستان انجام داده و می‌دهند.

کمی درباره نحوه و روش درس خواندنتان برای ما بگویید؟

رستگار: از اول بهمن سال گذشته؛ روزی هفت تا هشت ساعت مطالعه داشتم. بعد از ایام عید این میزان مطالعه به روزی هشت تا ۱۰ ساعت رسید و در آستانه کنکور نیز روزی ۱۲ تا ۱۳ ساعت مطالعه داشتم. اساس کار را بر سه دوره مطالعه دروس پیش‌دانشگاهی و سال دوم دبیرستان در مرحله اول، دروس پیش‌دانشگاهی و سال سوم دبیرستان در مرحله دوم و جمع‌بندی قرار دادم.

بیشتر کجا درس می‌خواندید؟

رستگار: خانواده من یک خانواده پرجمعیت است و با خواهران و برادرانم زندگی می‌کنم. پدرم کارگر و مادرم خانه‌دار است و بچه‌های دیگر هم یا در حال تحصیل در مدرسه یا در دانشگاه ه

ستند. برای اینکه جایی داشته باشم که دور از سر و صدا درس بخوانم می‌رفتم انباری؛ یک اتاق کوچک ۲ در ۳.

از کتاب‌های آموزشی خاصی برای کنکور استفاده کردید؟

رستگار: تنها از تست آزمون‌های سال گذشته، برخی کتاب‌های تست‌زنی معتبر همراه با برنامه‌ریزی و تکرار و مرور دروس استفاده کردم و همه اینها را رمز موفقیت خود می‌دانم.

کلاس یا آزمون آزمایشی چطور؟

رستگار: کلاس کنکوری وجود نداشت که بروم اما در آزمون‌های آزمایشی که هر دو هفته یک بار برگزار می‌شد؛ شرکت می‌کردم و در همان آزمون‌ها نمرات خوبی به دست می‌آوردم. هدفم کسب رتبه اول تا دهم بود. در هیچ کلاس کنکوری ثبت‌نام نکردم و با توجه به کمبود امکانات در محل زندگی‌مان رقابت با داوطلبانی که حداکثر امکانات در مراکز استان‌ها را داشتند؛ سخت بود.

چرا در میان انبوه کلاس‌های خصوصی، معلم خصوصی، دوپینگ علمی و… در شهرهای بزرگ، یک دیپلم ریاضی از یک شهر کوچک، رتبه اول کنکور را به دست می‌آورد؟

رستگار: انگیزه و تلاش. این دو عامل رمز موفقیت دانش‌آموزان شهرهای کوچک است. آنها این انگیزه را دارند که به موفقیت برسند و با وجود کمبود یا حتی نبود امکانات مناسب آموزشی و کمک آموزشی می‌توانند به سطحی برسند که قابل توجه است.

مشوق اصلی شما برای شرکت در کنکور چه کسی بود؟

رستگار: با اینکه پدر و مادرم شناخت کمی نسبت به مسائل کنکور، سهمیه‌ها، مناطق و این جور موضوعات دارند اما پس از هر آزمون آزمایشی پیگیر بودند و همواره مشوقم بودند.

به نظر شما سوالات کنکور امسال چطور بود؟

رستگار: سطح سوالات کنکور امسال خوب بود اما به نظر من سوالات عمومی وقت گیر بود.

راستی چرا زبان؟

رستگار: از اول به زبان انگلیسی و کتاب‌های مکالمه علاقه‌مند شدم، اما پس از آن در کلاس زبان شرکت کردم و این موضوع را به صورت جدی پیگیری کردم.

فکر می‌کردید در رشته زبان‌های خارجی هم رتبه اول را کسب کنید؟

رستگار: فکر می‌کردم در رشته علوم تجربی رتبه‌ام تک‌رقمی شود، اما تصور نمی‌کردم رتبه اول را کسب کنم اما در رشته زبان اصلا فکر نمی‌کردم. مطمئن نبودم در این گروه اول شوم اما حدس می‌زدم که رتبه تک‌رقمی منطقه خودمان را به دست آورم.

قضیه شک سازمان سنجش و این آزمون دوباره چه بود؟

رستگار: این برای خود من هم جای سوال داشت و دارد. به من چیزی در این باره نگفتند، فقط گفتند که ضرورت دارد قبل از اعلام نتایج نهایی در این آزمون دوباره شرکت کنید. به اعتقاد من این موضوع تنها یک معنی دارد و آن هم این است نتیجه‌ای که به‌دست آمده از راه دیگری به دست آمده و مربوط به من نیست.

شما هم در این آزمون دوباره شرکت کردید؛ چرا؟

رستگار: اگر شرکت نمی‌کردم نتایجم حذف می‌شد، اما من شرکت کردم گویا نتایج این آزمون دوباره از آزمون سراسری بهتر شد و حتی درس‌هایی که صددرصد نزده بودم را این بار صد زدم.

باز هم برای ما سوال است؛ چرا آزمون دوباره چون بچه شهرستانی بودید؟

رستگار: برای من هم همین طور؛ بر فرض اینکه نتیجه از آن من نبود اما خودشان قضاوت کنند چطور بدون مطالعه درست می‌توان در دو رشته رتبه اول را کسب کرد شاید در یکی از این دو رشته با آن مسائلی که آنها فکر می‌کردند به این نتیجه رسیدم اما رشته دیگر چی یا آن رشته‌ای که در آن رتبه دورقمی را کسب کردم؛ چی؟! همه می‌دانند از مراحل طرح سوالات کنکور تا چاپ و توزیع آنها قرنطینه شدیدی وجود دارد پس امکان لو رفتن سوالات منتفی است. من هرچه فکر می‌کنم دلیل منطقی برای امتحان دوباره نمی‌بینم البته باز هم مشکلی نیست اما باید این را بدانیم که بعد از یک ماه و نیم از کنکور دیگر داوطلب آن آمادگی زمان امتحان را ندارد.

قبل از سال ۸۸ هم در کنکور شرکت کرده بودید؟

رستگار: اینکه در سال‌های ۸۲ تا ۸۵ اقدام به شرکت در کنکور نکردم دلیلش برای خودم محفوظ بماند اما در سال ۸۵ به دلیل اعزام به خدمت سربازی نتوانستم به دانشگاه راه یابم در حقیقت در آن سال برای اولین بار در کنکور شرکت کردم و آن زمان در رشته خودم یعنی ریاضی امتحان دادم و رتبه ۳۰ کشور و دوم منطقه و سوم زبان‌های خارجی را کسب کردم اما به دلایل مشکلات شخصی (ترجیح می‌دهم درباره‌اش حرف نزنم) نتوانستم به موقع ثبت‌نام کنم و زمانی که برای ثبت‌نام مراجعه کردم سنم از حد نصابی که برای معافیت تحصیلی لازم است فراتر رفته بود و باید به خدمت سربازی می‌رفتم. بعد از اتمام خدمت سربازی یعنی بهمن سال ۸۷ بود که این بار برای کنکور تجربی شروع به درس خواندن کردم.

دوست نداشتی به جای درس و دانشگاه کمک حال پدرت شوی؟

رستگار: شاید خودم هم دلم می‌خواست این کار را بکنم، در یک مقطعی مخصوصا بعد از سربازی فکر کردم درس را کنار بگذارم مخصوصا که خب دو سال از درس و کتاب دور شده بودم، اما باور نمی‌کنید پدرم خودش این اجازه را به من نمی‌داد و می‌گفت: من حداقل امکانات را 

برایت فراهم می‌کنم تا درس بخوانی.

هدفتان در زندگی چیست؟

رستگار: مهم‌ترین هدف من، خدمت به مردم به خصوص مردم شهرستان جوانرود است قطعا با حمایت دولتمردان و مسئولان می‌توانم به هدف بزرگم یعنی خدمت به میهن برسم.

برای آینده چه فکر و تصمیمی دارید؟

رستگار: با رشته‌ای که انتخاب کردم زمینه‌ای برایم فراهم شده که شرایطم را بهتر از گذشته کرده است، می‌خواهم در رشته‌ای که وارد می‌شوم مثمرثمر باشم و کارهایی دور از کلیشه انجام دهم و در نهایت پدر و مادرم را خوشحال ببینم.

چطور مسئولان باید از نخبگان حمایت کنند؟

رستگار: حمایت و پشتیبانی مسئولان از نخبگان و بهترین‌های کنکور باعث دلگرمی و نقطه قوتی برای تلاش بیشتر آنهاست. این روند در ایجاد انگیزه برای حضور و تلاش بیشتر نخبگان در جامعه حائز اهمیت است، چراکه این افراد با طیب‌خاطر به فعالیت و ادامه تحصیل می‌پردازند و بهتر می‌توانند در شکوفایی جامعه موثر باشند.

با حذف کنکور موافق هستید؟

رستگار: نه، اصلا؛ به نظر من کنکور بهترین معیار برای ارزیابی داوطلبان است و با حذف آن دیگر معیاری برای سنجش دانش داوطلبان نداریم اگر قرار به حذف باشد به نظرم باید برای کنکور جایگزین مناسب پیدا کنند؛ یک آزمون مناسب.

چه توصیه‌ای به داوطلبان سال آینده کنکور دارید؟

رستگار: به داوطلبان سال آینده کنکور توصیه می‌کنم کتاب‌های درسی خود را به دقت مطالعه کنند و در کنکورهای آزمایشی نیز شرکت کنند. در ایران چند سال است که کنکور، کتاب‌محور است و اگر دانش‌آموز تمام تلاش خود را بر روی کتاب متمرکز کند موفقیت بیشتری به دست می‌آورد.

و حرف پایانی؟

رستگار: کنکور تنها راه موفقیت در زندگی نیست، اما ارزشش را دارد افرادی که یک‌بار در آن موفق نشده‌اند یک سال دیگر وقتشان را صرف کنکور کنند و پس از آن اگر موفقیتی در این زمینه به دست نیاوردند سراغ سایر توانمندی‌های خودشان بروند.
? این مصاحبه رو برای دوستان خود که در آینده امتحان کنکور پیش رو دارند به اشتراک بذارید .??➕

هر کسی با هر شرایطی در هر نقطه ای از ایران میتونه رتبه تک رقمی باشه مهم انرژی، باورقلبی و ایمانیه که خودش داره و به میزان این باور، تلاش و پشتکار میذاره پای هدف و آرزوش !

امیدوارم در آینده داستان موفقیت تو رو هم برای دوستان به اشتراک بذاریم رفیق ?➕

 

برنامه ریزی جمع بندی

بارها و بارها به خودت قول دادی که شروع میکنم بارها از خودت خواستی که شروع کنی

سه ماه تابستون  که گذشت به خودت گفتی الان دیگه یک مهره وقتشه شروع کنم 

اما هنوز تاالان که تک تک روزای مهرو ابان گذشت با خودت احساس خطر کردی که زمان داره میگذره و تو هنوز اول راهی هنوز نقطه سرخطی که از صفرهم کمتره دمای کلوین هستی و همونجا هم موندی پیشرفت وتغیری هم نمیکنی

بزار یه چیزی بهت بگم میدونستی پروفسور سمیعی در ایران رشته زیست شناسى قبول شد ونتوانستند رشته پزشکى قبول بشه اما بعد از ۴ سال وقتى دید علاقمند به پزشکى هست ودر ایران امکان ورود به رشته پزشکى رو نداره به سختى به آلمان مهاجرت کرده و در یک دوره فشرده با یاد گیریه زبان آلمانى در رشته پزشکى پذیرفته شد و اکنون معروف ترین جراح دنیاست او دلیل موفقیتش را عشق به پزشکى مى داند
<<آدم به خاطر عشقش حاضره از همه چى بگذره ❤️عاشق هدفت باش >>

توهم به خودت بیا چقدر حاضری برای هدفت تلاش کنی؟واثعا چرا همیشه میگی که حاضری ۱۴-۱۵ ساعتم بخونی حتی شبا نخوابی و درس بخونی اما سرعمل که میرسه اینکارو نمیکنی؟به برنامت عمل نمیکنی

الان توی دی ماه بهترین فرصته که سه ماه پاییز که هیچ سه ماه تابستون هم جبران کنی

۶ ماه گذشته ات درمقابل شش ماه اینده ات کاملا مساوی

اما تو قراره کاری کنی که ۶ماه اینده ات شش به هیچ جلو بیافته  و گل بزنه و تو پیروز این رقابت بشی

درفایل صوتی زیر اموزش برنامه ریزی و مدیریت زمان برای جمع بندی و جبران عقب ماندگی گذشته را یاد خواهید گرفت.

که ویژه دانش اموزان و فارغ التحصیلان بوده و خیلی راحت یادخواهید گرفت.

دانلود فایل صوتی جمع بندی دی ماه

توی این هشت ماه چیکار کنیم؟

خدا بااون عظمت و بزرگیه لایتنهاهی خودش توی نه ماه یه موجود می افرینه و اسمشو میاره انسان! و برای اون انسان ۵۰-۶۰ سال سرنوشتشو تعیین میکنه 

حال منو تویه دانش اموز میخوایم ازاول تابستون ۱۲ ماه ازاول مهر ۹ ماه و الان هشت ماه وقت داریم تا کنکور که سرنوشت حداقل ۲۰ سال زندگیمونو تعیین کنیم.

یادتونه یه زمانی میگفتن

ایکاش میشد سرنوشت را از سر-نوشت؟

الان دقیقا همون موقع است میخوای سرنوشتتو بنویسی بهت حق انتخاب دادن تو تاالان اختیاری اززندگیت نداشتی اما الان با یکسال تلاش و پشت کار خودت میتونی اختیار زندگیت و سرنوشتتو به دست بگیری.

الان چیمیکنی؟نظرت چیه؟ میشه یانه؟؟؟

یادت باشه اگرسال چهارمی باشی اصلا به سال بعد چشت کنکور موندن فکر نکن چون خانواده ات امسال کلی برات خرج کردن وخیلی فشار میاد بهشون که بخوان بازم سال اینده این خرج هارو داشته باشن.قبوله؟

پشت کنکوری ها اینو میدونن ازشون بپرسی حرفمو تایید میکنند.درسته خانواده میگه برات فراهم میکنیم ولی وجدان خودت چیمیگه؟راضی میشه که یکسال دیگه هم فشار بیاری بهشون؟؟

واگرم پشت کنکوری باشی که باید گفت دیگه جای جبرانی نیست

نباید اشتباه کرد امسال یگه پارسال نیست. خطاهای پارسال دبوباره تکرار نکن و نذار امسال هم مثل سال گذشته ات بشه..

کنکوری ها قبول دارم درساتون سخته!حجمشون زیاده!

اهای اقای محمدی نفست از جای گرم بلند میشه ها!! شما که کنکورتو دادی دیگه غمی نداری باید اینو بگی!

منم درجواب شماها میگم که من هرسال به تعداد تک تک دانش اموزایی که دارم.دارم کنکور میدم هرکدومشون یه سطحی دارن یه وضعی دارن باید باتوجه به هرکدومشون یه سبک برنامه یه سطحی از پیشرفت درنظر بگیرم یه بایکی مبتکران کارکنکم بایکی نشر الگو بایکی تخته سیاه بایکی گاج

هرکدومم سازخودشونو میزنن. غیر اینه؟

 

screenshot_%db%b2%db%b0%db%b1%db%b6-%db%b1%db%b1-%db%b0%db%b9-%db%b0%db%b0-%db%b3%db%b0-%db%b1%db%b3-1

 

بذارید یه چیز جالب بهتون بگم همین امروز دوتا دختر خانم بامن میخواستن شروع کنند برای مشاوره ماهانه شخصی اتفاق جالبشون این بود که توی اولین جلسه مشاوره هردوشون گفتن کنسل بشه و نمیخوان مشاوره بگیرن میدونید چرا؟

اولی وقتی باهاش صحبت کردم بهش گفتم خانوم فلانی کنکور سخته-خیلی هم سخته وتوهم باید برای چیزهای سخت تلاش کنی!من خودم عاشق کارهای سختم چون وقتی یه چیزیو به سختی بدست میاری اون موقع ست که نسبت به بقیه متمایز میشی و باعث میشه برتر بشی و تازه کیف هم میده ادم کلی باخودش حال میکنه که توی  یه کارسخت موفق شده!

برگشت گفت :استاد چرا ادمو ناامید میکنید بجای اینکه انرژی بدید و بگید اسونه و تومیتونی و اینجور چیزایی که تو تلویزیون میگن بیشتر منو ناامید میکنید چرا؟!

منم گفتم:اینایی که میگن کنکور اسونه دراصل دارن منوتوروگول میزنن که کنکوری که اصلیتش ماهیتش سخته اگر محصولات و وسایل های مارو بگیرید اسون میشه!خب اگر اینجوره چرا به من زنگ زدی میرفتی پیش همونا!

من میگم سخته ولی درلیل نمیشه که تو نتونیو موفق نشی حتی حرفی ازاینم نزدم که چون سخته تو نمیتونی موفق بشی

فقط گفتم سخته و راه دشواری درپیش داری دقیقا مثل جاده شمال که پراز پیج و خمه ولی دلیل نمیشه که ادم نتونه توش رانندگی نکنه و نره شمال!

جاده ای به اون سختی و پرپیچ و خمی طبیعتش بینظیره!زیباست!باید از اینهاش لذت برد و به مقصد رسید.

دومین دخترمون ازاولی جالب تر بود وقتی تماس گرفت بهش تمامی شرایط کارو گفتم نحوه کار سختگیری و جدیت کارو گفتم اونم قبول کرد.

اما توی همون روز اول که سبک کار جدیت کار و دید و بهش گفتم که فلانی من هرشب چکت میکنمو ازت گزارش میخوام دقیق مو به مو باید بگی و اینحرفا

گفت استاد نمیخواد من این حجم زور و سختیگیریو نمیخوام که باشه 

من فقط میخوام یه برنامه بدین من بخونم همین!

img_20161109_084600

خب اینم از دانش اموزای این دوره زمونه  😀  😀  😀  😀 

فایل صوتی زیر درخصوص اینکه توی این هشت ماه چجوری بخونی- چه برنامه ای داشته باشی و چجوری موفق بشی

همایش جنوب کشور آبان ۹۵

 

سال دهمی ها

باتغییر سیستم نظام اموزشی قدیم وباتوجه قوانین جدیدی که مجلس برای اموزش و پرورش درخصوص کنکور و دوره های تحصیلی اموزشی متوسطه و بازنگری دروس این دوره ها گذاشته خیلی ها هنوز سردرگم هستند و اطلاعات جدیدی در این خصوص ندارند.به تعبیر من شما دهمی ها و هفتمی ها پیشتازان نظام اموزشی جدید هستید.هرچند نقدهایی به این سیستم اموزشی وارد هست اما میشه گفت چون این سیستم اموزشی نوپا هستش هنوز جای کار زیادی داره تا بتونه خوب و قوی رشد کنه و امید وارم که مثل نظام قبلی که پراز نواقص و ایرادات بود نباشه و ارکان قدرت و تصمیم گیرنده دراین حوزه اجازه رشد و ترقی این سیستم جدید بدند و به امید اینکه این سیستم نوپا روزی سیستم اموزشی جامع و قدرتمندی بشه که بتونه افرادی داری مهارت تربیت کنه!

ولی باتوجه به سیستم نوپای اموزشی جدید هنوز ابهاماتی دراین خصوص برای دانش اموزانی که وارد پایه جدید شده اند باقی مانده که تکلیف کنکور چه میشود؟

ایا کنکور حذف خواهد شد؟تاثیر سوابق تحصیلی چگونه خواهد بود؟

ایا لازم است ازالان برای کنکور اماده شویم؟تست بزنیم؟

چگونه مطالعه کنیم؟ 

باید بگم که خودم به شخصه شدیدا منتقد این سیستم هستم وقتی محتواهای کاملا مضحک و بدرد نخور هنوز درکتابها باقی مونده و صرفا اسمشونو تغییر بدم که دیگه عملا کاری نکردیم؟حالا چه حسن کچل!یا کچل حسن! “فرقی نمیکنه بازم همون اش و همون کاسه است.اما صرفا با این توجیه که این سیستم قراره درادامه مسیر به سمت مهارتی شدن تکنولوژی اموزشی و تربیت مدرس و مهارت پروری و خلاقیت پیش بره در چندسال اینده خودمو قانع میکنم که فعلا اجازه بدم این خبط و خطاهای اموزشی که وجود داره بزارم بعهده ی اشتباهات این کودک نوپا که ازه قراره راه رفتن یاد بگیره!اما باید گفت که واقعا واقعا متاسفانه هیچ تغییر چشم گیری باتوجه به اینکه این همه شعارو تبلیغات برسراین تغییر تحول بنیادین بود دیده نشد.

وهنوز فکر دانش اموز -دهم تجربی-دهم انسانی-دهم ریاضی(!خخخخ!چه فرقی کرد فقط دوم شد دهم!همین؟) من درگیر میزان تاثیر سوابق هستش.درگیر اینکه ایا کنکور حذف میشه یانه؟ایا ازالان باید تست بزنه یانه؟

ومنم هرروز هرجایی که برنامه ای بوده هرجایی که هرشهری برای همایش رفتم حتی گاها خوده دبیران و معلم اون شهر اومدن پرسیدن که اقای محمدی دختر من پسرمن الان پایه ششم -هشتم-نهم هستش این باید چیکار بکنه چجوری درسشو بخونه 

من از درسهای اونا سردرنمیارم چیکار باید کرد؟

خودم بشخصه در بررسی های هرساله ای که روی کتابهای درسی انجام میدن تا بتونم اطلاعات خودمو برای مشاوره دادن بروز کنم باید بگم که سال هفتمی ها-دهمی هارو اسمشونو پیشتازان نظام اموزشی جدید گذاشتم تنها به این دلیل که

مثلا در درس ادبیات همین سال دهمی ها که کتابهارو میخونی قبلا درنظام قدیم چندین و چندسال بود که دانش اموز صرفا باخوندن بیست و خورده ای درس در هر کتاب و چندتا کادر رنگی قرمزو سبزو سفیدو…هفت رنگ رنگین کمان باید در کنکور تست قرابتو میفهمید که چیه؟مفهومی چیه؟و بیچاره بعضا در بعضی ازجاها میشنیدم که دانش اموز بیچاره ای گریه کنان زنگ میزد که اقای محمدی دبیرمون گفته قرابت و فهمیدن یه چیز ذاتیه و باید توی ذاتت باشه تابفهمیش اگر نفهمیدیش نمیتونی خوب جواب بدی و باید دور ۹-۱۰ تا سوال کنکورو خط بکشی چون تو ضعیفی!خب من به این چی بگم؟چجوری بهش بفهمونم که این هارت ها اکتسابی هستندو تو باید کسبشون کنی باید تمرین و تکرارو تقویتشون کنی

نه اینکه در درون خودت از زمان تولدت یک فیزک دان -شیمی دان-دکترای زیست و ریاضیات ویا یک عرب واقعی در درس های عربی و معارف ویه امریکایی اصیل در درس زبان انگلیسی و ازهمه مهمتر یک حافظ و سعدی زاده باشی تابتونی این در کنکور بدرخشی..

اما خب الان ادبیات اومدن برای هردرس چند بخش درس کردن اسمشم گذاشتند قلمرو ادبی قلمر زبانی و…. که میشه امیدوار بود که قراره دیگه ارایه ها قرابت و …و… به نحوی جدید به دانش اموزان یاد بدن.

کتاب زبان انگلیسی از اون حالت زشته تقلید پذیری تبدیل کردن به سبک اموزشی ویژن که بروز تره اما چه فایده که هنوزم کسانی در جاهایی هستند که تلفظ درست کلمات زبان بلد نیستن..بشخصه دیدم و شنیدم کسانی رو که به get+ing=getting با تلفظ گتینگ میگن گت تینگ (ت.T) دوبار تکرار شده و معلممون گفته حروفی که دوبار تکرار میشن همون تشدید در زبان فارسی خودمون برای خارجی هاست هرجا حروف دوتایی دیدین یعنی اون حرفو دوبار باتاکید بخونید.

تومار رو=tomarrow/مسکوmoscow(پایتخت روسیه)ماسکیو ….حالا شما تااخرشو بخونید دیگه….

بهرحال امیدوارم فکری به حال این کودک نوپا بشه تا یاری بشه و تاتی تا تی کنان راه رفتن یاد بگیره نه اینکه همون دفعه اول که زمین خورد فلجش کنیم و سرکوفتش کنیم.

سیدعاصم محمدی

مشاور تحصیلی و برنامه ریز و پژوهشگر و محقق اموزشی


همایش تحصیلی ویژه دهمی ها

نحوه و میزان تاثیر سوابق در کنکور 

سونوشت قانون حذف کنکور در سال ۹۷-۹۸ 

شیوه اموزشی جدید چگونه درس خواندن

الزام تست زدن ازالان تا کنکور بهترین روش مطالعه کلیدی و مفهومی برای سال های اینده باتوجه به رویکرد جدید سوالات ترکیبی و مفهومی کنکور

درهمایش ویژه کارگاه مشاوره دهمی ها

فردا  بارگزاری خواهد شد


دغدغه های تغییر سیستم اموزشی از پایه ابتدایی به متوسط اول

تغییر ارزیابی توصیفی در دوران ابتدایی به کارنامه ارزشیابی تکمیلی عددی نمره محور در پایه هفتم

بررسی مشکلات اولیا با دانش اموزان نسبت به تغییر سطح دروس

سردرگمی اولیا درخصوص تغییرات جدید کتب درسی

دانلود جلسه با اولیا پایه هفتم بارویکرد جدید اموزشی سیستم دوره متوسطه اول

دانلود قسمت اول

دانلود قسمت دوم

پرسش ازشما-پاسخ از ما (۲)

پرسش-پاسخ

 

 

 

 

**سوالات و مشکلات خودرا میتوانید دراین قسمت مطرح کنید.**

تا پاسخ سوالاتتان را در اسرع وقت توسط استاد محمدی دریافت کنید.

لطفا قبل از ارسال سوال خود حتما سایر سوالات نگاه کنید تاپاسخ سوال مشابه خودتونو دریافت کنید.

لطفا از ارسال سوالات تکراری خود داری کنید.

همچنین لطفا سوالاتی درخصوص برنامه ریزی را در قسمت مربوط به برنامه ریزی ازمونها مطرح نمایید.

برنامه ریزی رایگان آزمونها

یه سلام خداقوت ویژه به شما کنکوری های عزیز

بنا به رسم هرساله آکادمی مشاوره برنامه ۱۰۰ امسال هم با فایل های صوتی برنامه ریزی رایگان ویژه ازمون های قلم چی و گزینه دو درخدمتتون هستیم.

 

چند نکته مهم درخصوص این برنامه ریزی ها باید بگم بهتون:

۱:این برنامه ریزی هایی که ما ارایه میدم برای هرازمون بصورت پیشنهادی هستش

و به این معنا نیست که یه برنامه ی کیلویی و کلی به همه دادیم نه!بارها وبارها در فایل ها گفتیم که بصورت پیشنهادی هستش و ازاونحایی که خاصیت یه برنامه ریزی خوی اینه که منطعف باشه و بشه باتوجه به شرایط هرفرد شخصی سازی بشه این برنامه رو شما ها میتونید دانلود کنید و باتوجه به تایم کلاسها خصوصی که دارید و یا برنامه ی امتحان های مدرسه تون اونو شخصی کرده و مرتب کنید.

۲٫برنامه ریزی های ارایه شده بصورت فایل های صوتی هستش.خیلی ها تماس میگیرن و میگن اقای محمدی ما برنامه ریزی ندیدیم فقط فایل صوتی بود.

این یکی دیگه از وجه تمایز برنامه ریزی های ما درقیاس بابرنامه های خط کشی شده و جدول بندی دیگران هستش!که ما بهمراه ارایه برنامه ریزی مشاوره صوتی هم برای هردرس در خصوص اون ازمون بشما خواهیم داد.

بعبارتی درهرفایل صوتی علاوه براینکه برنامه ریزی هایی ارایه میشه کمه میتونید باکاغذو قلم یادداشت برداریشون کنید مشاوره ویژه اون ازمون و نکته هایی که دراون ازمون ها و اون دروس لازمه بدونید بهتون ارایه میشه.

۳٫/ازمون های سنجش و گاج بدلیل جامعه آماری پایینی که مخاطبین سایت دارن ارایه نمیشه.

۴٫رشته انسانی بدلیل جامعه آماری پایینی که دارن برنامه ریزی درس هاشون درهرفایل صوتی بصورت ارایه چند راهکار خاص چگونگی برنامه ریزی درفواصل دو-سه هفته ازمون درفایل صوتی  ارایه خواهد شد.

۵٫دوباره تکرار میکنم این برنامه ریزی برای اون دسته از دانش اموزانی هستش که دسترسی به مشاور در مناطق محروم ندارن اما میخوان به کیفیت یه برنامه ریزی خوب توسط یه مشور حرفه ای و خوب و راه شناس دسترسی داشته باشن.

چنانچه تمایل به داشتن برنامه ریزی شخصی هماهنگ و متناسب با کلاسها و ازمونتون داشته باشید و همچنین روش های خواندن هردرس خلاصه نویسی و مرور هردرس تکنیک ها تست زنی و مشکل دفع کند خوانی یادبگیرید از یه مشاور شخصی استفاده کنید.

نمیگم منه محمدی نه!برید تو شهر خودتون مشاور خوب ببینید هست ازاون استفاده کنید توشهرتون نشد تو مرکز استانتون دیگه اگر نبود مشاوره های تلفنی بگیرید من گزینه اخرتون باشم که اگر کسیو پیدا نکردید با من بخواید کارکنید.

 

 

**دانلود برنامه ریزی ازمونها**

برنامه ریزی ازمون ۱۹ آذر قلمچی

و ۳ دی گزینه دو در کانال اکادمی مشاوره

جهت دانلود برنامه ریزی به کانال اکادمی مراجعه کنید.

عضویت و دریافت برنامه ریزی

***********************************

۵ آذر قلمچی

۱۲ آذر گزینه دو

—————————————————————————————————————————————-

** چنانجه سوالی درخصوص این فایل های صوتی داشتید میتونید در زیر همین پست کامنت بزارید.**

به کانال تلگرامی  آکادمی مشاوره بپیوندید تا هرروز نکات مشاوره ای -انگیزشی-روش مطالعه و… بشنوید.

برای ورود کلیک کنید.

جلسات مشاوره ماهانه

جلسات مشاوره ماهانه

در این جلسات تنها مشاور شما نخواهم بود بلکه بعنوان یک دوست درکنارهم هستیم برای مشاوره های ماهانه که بطور منظم درطول ماه برگذار میشود و ایرادات شما باپیگیری های کامل بررسی و رفع میشود بهمراه چکینگ شبانه  برنامه ریزی ویژه ی  دانش اموزان برنامه ۱۰۰

درقالب جلسات تلفنی و پیگیری دوبار در هفته و یا سه بار درهفته بنا به درخواست داوطلب

مشاوره های انگیزشی

مشاوره ی آموزشی و مشاوره ای

مشاوره ی تلفنی و برنامه ریزیبصورت ماهانه تاکنکور

برنامه ریزی روزانه-هفتگی و ماهانه

مشاوره های انگیزشی رفع اشکال مطالعاتی و پرسش و پاسخ مشاوره ای-آموزش مطالعه دروس-افزایش تراز و پیشرفت در آزمون ها و شخصی سازی برنامه یآزمونها باتوجه به درسهای مدرسه 

برنامه ریزی شخصی سازی شده

متناسب با برنامه درسی مدرسه و آزمون آزمایشی شما

برنامه ریزی مطابق کلاسهای کنکورتان

مشاوره های تلفنی درطول هفته

رفع اشکال مشاوره ی انگیزشی و مشاوره ای

چکینگ برنامه ریزی

 

هزینه مشاوره ماهانه:

دوجلسه در هفته ۱۰ جلسه در ماه ۲۳۰ تومان

 

ارسال #مشاوره ماهانه به ۰۹۳۷۰۵۷۳۷۹۶

اطلاعیه ثبت نام

 

 

 

بدین وسیله به اطلاع دانش اموزان و داوطلبان محترم میرساند 

سری جدید ثبت نام دانش اموزان خصوصی مشاوره با ظرفیت محدود آغاز شد

ویژگی ها و خدمات مشاوره خصوصی:

در این جلسات تنها مشاور شما نخواهم بود بلکه بعنوان یک دوست درکنارهم هستیم برای مشاوره های ماهانه که بطور منظم درطول ماه برگذار میشود و ایرادات شما باپیگیری های کامل بررسی و رفع میشود بهمراه چکینگ شبانه  برنامه ریزی ویژه ی  دانش اموزان برنامه ۱۰۰

برنامه ریزی شخصی ویژه هرفرد

برنامه ریزی منحصر بفرد هردانش اموز باتوجه به ویژگی های تحصیلی نقاط ضعف و قوت در هر درس

برنامه ریزی منطبق با کلاسهای خصوصی داوطلب و منابع وکتب کمک اموزشی هرفرد (روزانه-هفتگی و ماهانه)

برنامه ریزی درقالب دوبرنامه ی جدا :برنامه ریزی شخصی ویژه آزمون آزمایشی باهدف افزایش تراز و درصد درهردرس -کاهش تعداد غلط درآزمون-

و برنامه ریزی ویژه برنامه ۱۰۰ که فراتر از ازمونها بوده و نواقص ازمونها دران برطرف شده و بصورت مبحث بندی و ترکیبی از پایه های دوم و سوم و چهارم  خواهد بود.

که انتخاب نوع برنامه ریزی بهجهت رفاه حال دانش اموز با خوده دانش اموز است.

ده جلسه مشاوره ی تلفنی با موضوعات مختلف:

پرسش و پاسخ مشکلات شخصی دانش اموز-اموزش روشهای مطالعاتی -آموزش و روشهای مشاوره ای 

مشاوره های انگیزشی

مشاوره ی آموزشی و مشاوره ای

مشاوره های انگیزشی رفع اشکال مطالعاتی و پرسش و پاسخ مشاوره ای-آموزش مطالعه دروس-افزایش تراز و پیشرفت در آزمون ها و شخصی سازی برنامه یآزمونها باتوجه به درسهای مدرسه 

 

چکینگ برنامه ریزی شبانه

هزینه مشاوره ماهانه:

دوجلسه در هفته ۱۰ جلسه در ماه ۲۳۰ تومان

با ظرفیت محدود پذیرفته میشود.

از آنجایی که ما به کیفیت داشتن جلسات مشاوره و نظارت روی برنامه ریزی ها معتقدیم و لازم میدانیم تا با نظارت مستقیم و جدی بروری تک تک دانش اموزان شاهده پیشرفت و یاری دهنده ی انها در پیشبرد برنامه ریزی و خواندن درسها باشیمبه همین دلیل ظرفیت تعداد دانش اموزان شخصی محدود بوده.

 

ارسال #مشاوره ماهانه به ۰۹۳۷۰۵۷۳۷۹۶

ویا ثبت نام آنلاین ازطریق سایت

کلیک کنید.

تفاوت دوره و مرور کردن+فایل صوتی

باسلام وقتتون بخیر

میخوایم توی این قسمت برای شما عزیزان تفاوت دوره کردن درسها و مرور کردن درسهاروباهم بگیم.

خیلی ها معتقدند که دوره و مرور جفتشون یکیه ولی دراصل باهم تفاوت دارن در نحوه ی اجرا

تفاوت مرور و دوره دراینه که وقتی شما میخواین مرور کنید باید درسهارو…..

 

برای ادامه میتونید فایل صوتی را میتونید دانلود کنید.

 

 

DPS_download

 

 

 

مشاور عاصم محمدی  ۰۹۳۷۰۵۷۳۷۹۶

برنامه‌ریزی روزانه یا هفتگی کدام بهتر است؟

برنامه‌ریزی روزانه یا هفتگی کدام بهتر است؟

برنامه‌ریزی در امور مختلف زندگی از جمله رقابت‌هایی مانند کنکور اهمیت به سزایی دارد. مهمترین عواملی که باعث اجرا نشدن برنامه داوطلبان می‌شود، این است که آنان واحد زمانی برنامه‌ریزی را ساعت به ساعت یا روز به روز در نظر می‌گیرند. این گونه برنامه‌ها اشتباهاتی دارند

 

frontpage-book

چرا که در زندگی روزانه ما استثناهای زیادی وجود دارد و آنها باعث می‌شوند که ما نتوانیم هرروز در یک ساعت مشخصی همان کار را انجام دهیم. زمانی‌که برنامه ما در یک روز به دلیل حوادث و یا کارهای پیش بینی نشده، اجرا نشود، برای همیشه روی کاغذ باقی می‌ماند. توصیه‌ی ما، یک برنامه هفتگی است، برنامه یک هفته‌ای مناسب‌ترین و بهترین برنامه است در این برنامه می‌توانیم ضعف‌ها و قوت‌های روزهای بعد را جبران کنیم.

ادامه مطلب را بخوانید…

اهمیت مطالعه درس ریاضی برای کنکوری های تجربی

بعضی از دانش‌آموزان گروه تجربی به دلیل سخت بودن درس ریاضی و ضریب پایین آن نسبت به دو درس زیست و شیمی وقت کم‌تری را برای این درس در برنامه‌ی مطالعاتی خود قرار می‌دهند و همین مطلب باعث عدم موفقیت دانش‌آموزان این گروه در درس ریاضی شده است؛ اما باید توجه کرد که از نظر محاسباتی که برای تعیین نمره‌ی تراز صورت می‌گیرد ارزش یک
تست زیست‌شناسی به دلیل وجود انحراف معیار در درس ریاضی برابر ارزش دو تست ریاضی نیست؛ بنابراین باید فرض اشتباهی را که در مورد این درس وجود دارد از ذهن دانش‌آموزان پاک کرد. هم‌چنین این درس در تعیین رشته در دانشگاه‌های خوب کشور بسیار تأثیرگذار است. به همین دلایل دانش‌آموزان گروه تجربی باید برای موفقیت در این درس تلاش کنند. برای مطالعه‌ی درس ریاضی باید سه مرحله‌ی زیر را انجام داد:

یادگیری: اولین مرحله از مطالعه، یادگیری است؛ زیرا تا زمانی که مفاهیم، درست و کامل یاد گرفته نشوند نمی‌توان به سؤالات ریاضی پاسخ داد. باید از تمام موارد یادگیری این درس استفاده شود. دانش‌آموزان در کلاس درس باید با دقت به تدریس توجه کنند و سعی کنند اکثریت مفاهیم را در کلاس درک کنند. سپس در همان روز کتاب درسی و جزوه‌ی معلم را کامل و دقیق مطالعه کنند. باید سعی کنند به دلیل حجم زیاد درس ریاضی مطالب را به زبان خود خلاصه بنویسند و قبل از شروع به حل تمرین خلاصه‌نویسی خود را مطالعه کنند.

تمرین: دانش‌آموز بعد از مطالعه‌ی کامل جزوه و کتاب درسی باید برای تثبیت مطالبی که مطالعه کرده است به حل تمرین بپردازد. در مرحله‌ی اول دانش‌آموز تمرینات و مثال‌های کتاب درسی و جزوه‌ی معلم را باید بادقت حل کند و سعی کند برای حل آن‌ها مسائل را بر اساس یادگیری و درک خود تحلیل کند. بعد از حل تمرینات برای تسلط کامل باید تست‌های متنوع حل کند. به دلیل زیاد بودن تست‌ها بهتر است دانش‌آموز از حل تست تکراری بپرهیزد و بیش‌تر تست‌های کنکور را حل کند.

مرور: حجم درس ریاضی زیاد است و امکان فراموش کردن مطالب وجود دارد؛ به همین دلیل بهتر است دانش‌آموز در فواصل معین این درس را مرور کند و به حل تمرین بپردازد. توصیه می‌شود در زمان مرور حتماً از خلاصه‌نویسی‌های خود استفاده کند. هم‌چنین باید تلاش کند که در زمان مرور بیش‌تر وقت خود را برای حل تمرین بگذارد. این کار باعث ماندگاری بیش‌تر مطالب می‌شود.

Watch Dragon ball super